|
-
Försenad eller
avvikande språk- och talutveckling hos barn.
Logopeden bedömer hur
barnet använder sitt språk i samspel med andra. Barnets språkförståelse,
uttal, grammatik, ordförråd, begreppsbildning mm bedöms. Råd ges till
föräldrar och till förskola och skola. Vid behov tränar logopeden barnets
tal- och språk.
- Afasi
Logopeden bedömer
patientens afasi. Detta sker genom att talförmåga,
språkförståelse, läsförmåga och skrivförmåga, ordminne mm undersöks.
Behandlingen planeras sedan utifrån bedömningen. Ett mål med behandlingen
är att skadade funktioner skall förbättras. Ett annat mål är att patienten
så långt som möjligt skall övervinna
språkstörningen genom att använda de förmågor som fortfarande finns
intakta eller använda alternativa sätt att kommunicera på.
- Dysartri
Logopeden gör en
bedömning av talet, som ofta är svagt, otydligt och svårt att uppfatta.
Utifrån bedömningen tränas sedan andning, röst, artikulation,
talhastighet, intonation mm. Målet med behandlingen är att talet skall
bli mer förståeligt och att det skall vara mindre mödosamt för patienten
att tala.
- Röststörning
En röstbehandling innebär bl a att
logopeden lyssnar på röstläge, röststyrka och röstkvalitet. För att
förbättra dessa faktorer tränas sedan patientens röst genom
andningsövningar och röstövningar.
|